Školní družina

Školní družina má v současné době otevřena dvě oddělení, která jsou určena pro žáky školy. S dětmi pracují vychovatelky Stanislava Kopřivová a Romana Světláková.
Provoz ŠD
je od pondělí do čtvrtka vždy od 6:00 do 8:00 a po vyučování od 11:40 do 16:00.
v pátek od 6:00 do 8:00 a po vyučování od 11:40 do 15:30
Náplní ŠD je zábavnou formou rozvíjet osobnost dítěte prostřednictvím činností odpočinkových, zájmových,rekreačních, též přípravou na vyučování.
ŠD se zapojuje do všech akcí pořádaných školou,je zde vytvořeno příjemné a klidné prostředí založené na důvěře mezi dětmi,rodiči a vychovateli.

Režim dne pro ŠD

6:00 - 8:00 - Individuální činnost, odpočinková činnost, četba, TV chvilka.
11:50 - 13:30 - Osobní hygiena, stolování, odpočinková činnost.
13:30 - 14:00 - Zájmové činnosti - EV, HV, PTČ, DV, SVČ.
14:00 - 15:00 - Rekreační činnosti - vycházky, sportovní činnosti.
15:00 - 16:00 - Individuální činnosti dle zájmu dětí.

Vymezení hlavních cílů

1. Kompetence k učení

- vytvořit kladný vztah ke škole a vědění vůbec.Naučit děti pracovat s chutí ( začít,ale i dokončit práci, dovést uplatňovat vědomosti v praxi, zhodnotit svou práci, dokázat pracovat spontánně, ale i vědomě )

2. Kompetence k řešení problémů

- nevyhýbat se řešení problémů, vyhledávání společně správné řešení,používat analogii, vytvořit důvěrné prostředí a vztah k vychovateli.

3. Komunikativní kompetence

- naučit děti naslouchat ostatním,vhodně a kultivovaně se vyjadřovat,formulovat svá přání a požadavky,používat mimoverbální komunikaci.

4. Sociální a interpersonální kompetence

- přijmout odpovědnost za své činy, empatie, najít a odsoudit nespravedlnost, odsuzovat a bránit se šikaně, zajistit preventivní opatření ke zneužívání návykových látek, dokázat tolerovat ostatní a naučit se pracovat ve skupině, tak, aby nám to přinášelo radost.

5. Kompetence činností a občanské

- společně plánovat, organizovat a podílet se na činnostech, znát práva svá, ale i ostatních, neomezovat svobodu ostatních, přijmout odpovědnost a rozvíjet osobní zdraví, ale i životní prostředí, naučit se chránit majetek svůj i školy.

6. Kompetence k trávení volného času

a) výchova ve volném čase – jak jej správně využít,způsob trávení volného času aktivní i pasivní.

b) výchova ve volném čase - naplánovat práci tak, aby vždy následoval volný čas k regeneraci a oddechu.

Aktuality

Kontakt

Rychlé odkazy